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2009年全国攻读工商管理硕士学位
研究生 入学考试
综合试卷
考生需知
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1． 选择题的答案须用2B铅笔填涂在答题卡上，其它笔填涂的或做在试卷或其它类型答题卡上的答案无效。
2． 其他题一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答，凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。
3． 交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。否则，所产生的一切后果由考生自负。
全国攻读工商管理硕士学位研究生入学考试综合能力试题综合考试
一、问题求解 （本大题共12小题，每小题4分，共48分。 共15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项字母涂黑。
二、条件充分性判断：条件充分性判断共11小题，每小题2分，共22分
本大题共10小题，每小题3分，共30分。
解题说明：本大题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论。阅读条件（1）和（2）后，请在答题卡上将所选项的字母涂黑
三、逻辑推理：本大题共30小题，每小题2分，共60分。下面每题所给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
36—37基于以下题干：
张教授：在南美洲发现的史前本质工具存在于13000年以前。有的考古学家认为，这些工具是其祖先从西伯利亚迁徙到阿拉斯加的人群使用的.这一观点难以成立。因为要到达南美,这些人群必须在13000年前经历长途跋涉,而在从阿拉斯加到南美洲之间,从未发现13000年前的木质工具。
李研究员：您恐怕忽视了：这些木质工具是在泥煤沼泽中发现的,北美很少有泥煤沼泽。木质工具在普通的泥土中几年内就会腐烂化解。
36．以下哪项最为准确地概括了张教授与李研究员所讨论的问题?
A．上述史前木质工具是否是其祖先从西伯利亚迁徙到阿拉斯加的人群使用的?
B．张教授的论据是否能推翻上述考古学家的结论?
C．上述人群是否可能在13000年前完成从阿拉斯加到南美洲的长途跋涉?
D．上述木质工具是否只有在泥煤沼泽中才不会腐烂化解。
E．上述史前木质工具存在于13000年以前的断定是否有足够的根据?
37．以下哪项最为准确地概括了李研究员的应对方法?
A．指出张教授的论据违背事实。
B．引用与张教授的结论相左的权威性研究成果。
C．指出张教授曲解了考古学家的观点。
D．质疑张教授的隐含假设。
E．指出张教授的论据实际上否定其结论。
38．一些人类学家认为,如果不具备应付各种自然环境的能力,人类在史前年代不可能幸存下来.然而相当多的证据表明,阿法种南猿,一种与早期人类有关的史前物种,在各种自然环境中顽强生存的能力并不亚于史前人类,但最终灭绝了。因此,人类学家的上述观点是错误的。
上述推理的漏洞也类似地出现在以下哪项中?
A． 大张认识到赌博是有害的,但就是改不掉。因此,”不认识错误就不能改正错误”这一断定是不成立的。
B． 已经找到了证明造成艾克矿难是操作失误的证据。因此,关于艾克矿难起因于设备老化,年久失修的猜测是不成立的。
C． 大李图便宜,买了双旅游鞋,穿不了几天就坏了。因此,怀疑”便宜无好货”是没道理的。
D． 既然不怀疑小赵可能考上大学,那就没有理由担心小赵可能考不上大学。
E． 既然怀疑小赵一定能考上大学,那就没有理由怀疑小赵一定考不上大学。
39．关于甲班体育达标测试,三位老师有如下预测：
张老师说：“不会所有人都不及格”。
李老师说：“有人会不及格”。
王老师说：“班长和学习委员都能及格”。
如果三位老师中只有一人的预测正确,则以下哪项一定为真?
A． 班长和学习委员都没及格。
B． 班长和学习委员都及格了。
C． 班长及格,但学习委员没及格。
D． 班长没及格,但学习委员及格了。
E． 以上各项都不一定为真。
40—41基于以下题干：
因为照片的影象是通过光线与胶片的接触形成的,所以每张照片都具有一定的真实性。但是,从不同角度拍摄的照片总是反映了物体某个侧面的真实而不是全部的真实,在这个意义上,照片又是不真实的。因此,在目前的技术条件下,以照片作为证据是不恰当的,特别是在法庭上。
40．以下哪项是上述论证所假设的?
A．不完全反映全部真实的东西不能成为恰当的证据。
B．全部的真实性是不可把握的。
C．目前的法庭审理都把照片作为重要物证。
D．如果从不同角度拍摄一个物体,就可以把握它的全部真实性。
E．法庭具有判定任一证据真伪的能力。
41．以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
A．摄影技术是不断发展的,理论上说,全景照片可以从外观上反映物体的全部真实。
B．任何证据只需要反映事实的某个侧面。
C．在法庭审理中,有些照片虽然不能成为证据,但有重要的参考价值。
D．有些照片是通过技术手段合成或伪造的。
E．就反映真实性而言,照片的质量有很大的差别。
42．如果一个学校的大多数学生都具备足够的文学欣赏水平和道德自律意识,那么,像《红粉梦》和《演艺十八钗》这样的出版物就不可能成为在该校学生中销售最多的书。去年在H学院的学生中,《演艺十八钗》的销售量仅次于《红粉梦》。
如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?
Ⅰ去看H学院的大多数学生都购买了《红粉梦》或《演艺十八钗》。
ⅡH学院的大多数学生既不具备足够的文学欣赏水平,也不具备足够的道德自律意识。
ⅢH学院至少有些学生不具备足够的文学欣赏水平,或者不具备足够的道德自律意识。
A. 只有Ⅰ。
B. 只有Ⅱ。
C. 只有Ⅲ。
D. Ⅱ和Ⅲ。
E. Ⅰ, Ⅱ 和Ⅲ。
43. 这次新机种试飞只是一次例行试验，既不能算成功，也不能算不成功。
以下哪项对于题干的评价最为恰当?
题干的陈述没有漏洞。
A. 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：这次关于物价问题的社会调查结果，既不能说完全反映了民意，也不能说一点也没有反映民意。
B. 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：这次考前辅导，既不能说完全成功，也不能说彻底失败。
C. 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：人有特异功能，既不是被事实证明的科学结论，也不是纯属欺诈的伪科学结论。
D. 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：在即将举行的大学生辩论赛中，我不认为我校代表队一定能进入前四名，我也不认为我校代表队可能进入前四名。
44. S市持有驾驶证的人员数量较五年前增加了数十万，但交通死亡事故却较五年前有明显的减少。由此可以得出结论：目前S市驾驶员的驾驶技术熟练程度较五年前有明显的提高。以下各项如果为真，都能削弱上述论证，除了
A. 交通事故的主要原因是驾驶员违反交通规则。
B. 目前S市的交通管理力度较五年前有明显加强。
C. S市加强对驾校的管理，提高了对新驾驶员的培训标准。
D. 由于油价上涨，许多车主改乘公交车或地铁上下班。
E. S市目前的道路状况及安全设施较五年前有明显改善。
45. 肖群一周工作五天，除非这周内有法定休假日。除了周五在志愿者协会，其余四天肖群都在大平保险公司上班。上周没有法定休假日。因此，上周的周一、周二、周三和周四肖群一定在大平保险公司上班。
以下哪项是上述论证所假设的？
A. 一周内不可能出现两天以上的法定休假日。
B. 大平保险公司实行每周四天工作日制度。
C. 上周的周六和周日肖群没有上班。
D. 肖群在志愿者协会的工作与保险业有关。
E. 肖群是个称职的雇员。
46. 在接受治疗的腰肌劳损患者中，有人只接受理疗，也有人接受理疗与药物双重治疗。前都可以得到与后者相同的预期治疗效果。对于上述接受药物治疗的腰肌劳损患者来说，此种药物对于获得预期的治疗效果是不可缺少的。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真？
Ⅰ对于一部分腰肌劳损患者来说，要配合理疗取得治疗效果，药物治疗是不可缺少的。
Ⅱ 对于一部分腰肌劳损患者来说，要取得治疗效果，药物治疗不是不可缺少的。
Ⅲ 对于所有腰肌劳损患者来说，要取得治疗效果，理疗是不可缺少的。
A. 只有Ⅰ。
B. 只有Ⅱ。
C. 只有Ⅲ。
D. 只有Ⅰ和Ⅱ。
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
47. 在潮湿的气候中仙人掌很难成活；在寒冷的气候中柑橘很难生长。在某省的大部分地区，仙人掌和柑橘至少有一种不难成活生长。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为假?
A. 该省的一半地区，既潮湿又寒冷。
B. 该省的大部分地区炎热。
C. 该省的大部分地区潮湿。
D. 该省的某些地区既不寒冷也不潮湿。
E. 柑橘在该省的所有地区都无法生长。
48. 主持人：有网友称你为国学巫师，也有网友称你为国学大师。你认为哪个名称更适合你？上述提问中的不当也存在于以各项中，除了
A. 你要社会主义的低速度，还是资本主义的高速度？
B. 你主张为了发展可以牺牲环境，还是主张宁可不发展也不能破坏环境？
C. 你认为人都自私，还是认为人都不自私？
D. 你认为“911”恐怖袭击必然发生，还是认为有可能避免？
E. 你认为中国队必然夺冠，还是认为不可能夺冠？
49. 张珊：不同于“刀”、“枪”、“箭”、“戟”，“之”、“乎”、“者”、“也”这些字无确定所指。
李思：我同意。因为“之”、“乎”、“者”、“也”这些字无意义，因此，应当在现代汉语中废止。
以下哪项最可能是李思认为张珊的断定所蕴涵的意思？
A. 除非一个字无意义，否则一定有确定所指。
B. 如果一个字有确定所指，则它一定有意义。
C. 如果一个字无确定所指，则应当在现代汉语中废止。
D. 只有无确定所指的字，才应当在现代汉语中废止。
E. 大多数的字都有确定所指。
50.中国要拥有一流的国家实力，必须有一流的教育。只有拥有一流的国家实力，中国才能做出应有的国际贡献。
以下各项都符合题干的意思，除了
A. 中国难以做出应有的国际贡献，除非拥有一流的教育。
B. 只要中国拥有一流的教育，就能做出应有的国际贡献。
C. 如果中国拥有一流的国家实力，就不会没有一流的教育。
D. 不能设想中国做出了应有的国际贡献，但缺乏一流的教育。
E. 中国面临选择：或者放弃应尽的国际义务，或者创造一流的教育。
51.科学离不开测量，测量离不开长度单位。公里、米、分米、厘米等基本长度单位的确立完全是一种人为约定，因此，科学的结论完全是一种人的主观约定，谈不上客观的标准。
以下哪项与题干的论证最为类似？
A. 建立良好的社会保障体系离不开强大的综合国力，强大的综合国力离不开一流的国民教育。因此，要建立良好的社会保障体系，必须有一流的国民教育。
B. 做规模生意离不开做广告。做广告就要有大额资金投入。不是所有人都能有大额资金投入。因此，不是所有人都能做规模生意。
C. 游人允许坐公园的长椅。要坐公园长椅就要靠近它们。靠近长椅的一条路径要踩踏草地。因此，允许游人踩踏草地。
D. 具备扎实的舞蹈基本功必须经过长年不懈的艰苦训练。在春节晚会上演出的舞蹈演员必须具备扎实的基本功。长年不懈的艰苦训练是乏味的。因此，在春节晚会上演出是乏味的。
E. 家庭离不开爱情，爱情离不开信任。信任是建立在真诚基础上的。因此，对真诚的背离是家庭危机的开始。
52．所有的灰狼都是狼。这一断定显然是真的。因此，所有的疑似SARS病例都是SARS病例，这一断定也是真的。
以下哪项最为恰当地指出了题干论证的漏洞？
A. 题干的论证忽略了：一个命题是真的，不等于具有该命题形式的任一命题都是真的。
B. 题干的论证忽略了：灰狼与狼的关系，不同于疑似SARS病例和SARS病例的关系。
C. 题干的论证忽略了：在疑似SARS病例中，大部分不是SARS病例。
D. 题干的论证忽略了：许多狼不是灰色的。
E. 题干的论证忽略了：此种论证方式会得出其他许多明显违反事实的结论。
53. 违法必究，但几乎看不到违反道德的行为受到惩罚，如果这成为一种常规，那么，民众就会失去道德约束。道德失控对社会稳定的威胁并不亚于法律失控。因此，为了维护社会的稳定，任何违反道德的行为都不能不受惩治。
以下哪项是对上述论证的评价最为恰当？
A． 上述论证是成立的。
B． 上述论证有漏洞，它忽略了：有些违法行为并未受到追究。
C． 上述论证有漏洞，它忽略了：有违法必究，推不出缺德必究。
D． 上述论证有漏洞，它夸大了违反道德行为的社会危害性。
E． 上述论证有漏洞，它忽略了：由否定“违反道德的行为都不受惩治”，推不出“违反道德的行为都要受惩治”。
54. 张珊喜欢喝绿茶，也喜欢喝咖啡。他的朋友中没有人既喜欢喝绿茶，又喜欢喝咖啡，但他的所有朋友都喜欢喝红茶。如果上述断定为真，则以下哪项不可能为真？
A．张珊喜欢喝红茶。
B．张珊的所有朋友都喜欢喝咖啡。
C．张珊的所有朋友喜欢喝的茶在种类上完全一样。
D．张珊有一个朋友既不喜欢喝绿茶，也不喜欢喝咖啡。
E．张珊喜欢喝的饮料，他有一个朋友都喜欢喝。
55. 一个善的行为，必须既有好的动机，又有好的效果。如果是有意伤害他人，或是无意伤害他人，但这种伤害的可能性是可以预见的，在这两种情况下，对他人造成伤害的行为都是恶的行为。
以下哪项叙述符合题干的断定？
A． P先生写了一封试图挑拨E先生与其女友之间关系的信。P的行为是恶的，尽管这封信起到了与他的动机截然相反的效果。
B． 为了在新任领导面前表现自己，争夺一个晋升名额，J先生利用业余时间解决积压的医疗索赔案件，J的行为是善的，因为S小姐的医疗所赔请求因此得到了及时的补偿。
C． 在上班途中，M女士把自己的早餐汉堡包给了街上的一个乞丐。乞丐由于急于吞咽而被意外地噎死了。所以，M女士无意中实施了一个恶的行为。
D． 大雪过后，T先生帮邻居铲除了门前的积雪，但不小心在台阶上留下了冰。他的邻居因此摔了一跤。因此，一个善的行为导致了一个坏的结果。
E． S女士义务帮邻居照看3岁的小孩。小孩在S女士不注意时跑到马路上结果被车撞了。尽管S女士无意伤害这个小孩，但她的行为还是恶的。
四、写作：本大题共2小题，共65分。其中论证有效性分析题30分，论说文35分。请答在答题纸上。
56“知识就是力量”真的过时了吗？
读完材料，我们发现作者对于“知识就是力量”持否定的态度，并用分子分母法进行分析，用知识和能力没有实质性的联系作为论证。但是，这样的论证是值得商榷的。原因如下： 首先，作者认为，每一个人所掌握的知识，相对于整个人类的知识来说，都是沧海一栗。因此，用知识作为培养和选拔人的标准，毫无意义。在这里，作者忽略了一个重要的问题，那就是，并不是每一个人都需要掌握所有的知识。虽然人类的知识很多，但是根据专业划分，每一个人只需要掌握他应该掌握的知识就是足够了。 其次，作者认为，传授知识，不应该是教育的目的。这也是不符合逻辑的。人类的知识，本来在钱人的基础上，历经千年积累起来的。如果教育的目的不是知识，那么人生短短几十年，怎么能去自己研究、寻找知识呢？ 再者，作者认为，知识和批判性思维和创造性思维没有实质性的联系，这是难以成立的。一个人，如果要具有批判性的思维，创造性的思维，没有坚实的知识基础，是不可能实现的。爱因斯坦如果不具备某些知识，他一定发现不了相对论。 最后，“知识就是力量”，经过实践的证明，一直是引导社会进步，科学前进的重要保证。 由此可见，该论证，在概念、方法以及论据都存在缺陷，才因此得出了错误的结论。
2009 MBA入学联考写作真题解析
一、论证有效性分析
1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。这使得在培养与选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。
现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。学习知识需要记忆。记忆能力，是浅层次的大脑功能。人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么。素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。知识与此种能力之间没有实质性的联系，否则就难以解释，具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑，道理就在这里。
“知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号，正在成为空洞的历史回声，这其实是时代的进步。
解析:
1. “1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。” 该论证是欠妥当的，两个数的差别再小，在特定的需要下，其意义还是存在的。
2. 由上述前提得出“在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。这使得在培养与选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。”则是不当类比。更何况，虽然“任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟”，但是也能满足社会进步的部分需要，因为，我们没有理由也不必要，用所学的知识去应对整个世界的变化。
3. “现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。”该论证有待商榷，检索到知识和掌握知识是两个不同的话题，能否正确的运用知识更是有待研究。
4. “人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么。”则是非黑即白，可能二者的结合才能体现思维真正的优势。
5. “素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。”与“知识与此种能力之间没有实质性的联系”没有必然联系，论证者显然缺乏更多的证据来证明他的观点。
论证者以“具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。则是以偏概全。
6. “硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑，道理就在这里。”该论证看似有理，其实不然。论证者并没有提出衡量知识有用性的标准，更没有衡量硕士、博士价值的标准，因此其整体的论证过程还有待研究。
57.
由三鹿奶粉事件所想
奶毒争已去，孺子梦犹惊。
前日苏丹粉，今夕三聚氰。
全出大众手，自乃万民中。
曾以阶级论，也当兄弟同。
机玄非彼理，关纽更新征。
应对纷纭事，还须益达明。
第一段：讲述三鹿奶粉事件，并提出自己的主张。（三鹿奶粉事件像多米勒骨牌，迅速波及到其他的奶制品企业，中国奶制品企业遭到重创，甚至连中国的食品加工业也不能独善其身。在我们不断的谴责三鹿等相关企业没有道德心的同时，我们不禁想问：我们的政府在哪里？） 第二段:解释自己的主张（此次的三鹿婴幼儿奶粉事件，无疑会对我们的质量认证体系、食品、药品、饮料的监督管理造成恶劣影响，使民众不仅对“国家免检产品”这块金字招牌产生信任危机，同时还对卫生监督管理、质量检验、市场监督管理的政府职能不作为产生很大疑虑。众所周知，要开展药品、饮料、食品以及化妆品的生产和经营，不仅要经过卫生、工商、药监、质检等部门的生产经营认证许可，还要对从事经营生产的人员进行严格的体检和检查。同时还要对其企业的资质和从事生产经营的技术人员进行严格的考核。） 第三段:从反面论证观念。（举反面的例子，说明政府监管不力导致的严重后果：例如山西煤矿事件、广西的群体性事件、深圳的火灾等等，一定要展开来写。）。 第四段：从正面论证观念。（列举正面的例子，说明政府监管到位的好处。比如上海多宝鱼事件，就是因为政府监督部门及时发现，才制止了一起恶性的食品安全事故的发生。又如，政府关闭山西小煤矿，使伤亡人数直线下降等等。） 第五段：总结全文观念，同时发出号召。（我们应该看到，市场经济是一个有序竞争的经济社会，而不是一种无政府主义的无序经济秩序。假如我们对待食品、药品、饮料以及关乎人民生命的商品、产品建立一套相当严格的生产、经营质量监督体系，我想我们的商品质量问题就会好转。建立一套以生产批次为主的管理制度，我们的商品质量也会明显提高，
二、论说文
以“三鹿奶粉事件所想到的”为题，写一篇700字左右的论说文。（35分）
解析：
1、 可结合企业管理，也可以不结合。
2、 可从“社会责任”、“诚信管理”、“诚信”、“责任”等角度分析。
01-05EABCA 06-10CDCAB 11-15EBCAD 16-20BECBC 21-25ABECD 26-30BDDAE 31-35DBBDA 36-40BDAEA 41-45BCBDB 46-50BADAE 51-55DBDEA
